Тест по истории Древний Рим 5 класс с ответами. В тесте представлены 2 варианта, в каждом варианте по 11 заданий.
Вариант 1
1. Укажите название полуострова, где находился Древний Рим
1) Балканский
2) Малая Азия
3) Апеннинский
4) Индостан
2. Определите, какой властью обладал Сенат
1) ведал казной
2) решал вопросы войны и мира
3) решал вопросы воспитания подрастающего поколения
4) выбирал Совет старейшин
3. Укажите, кого называли ликторами в Древнем Риме
1) воинов римских легионов
2) народных трибунов
3) кандидатов в Сенат
4) охрану царя, состоящую из двенадцати воинов
4. Определите, с каким событием связаны записи древнего историка:
«Спартак был ранен в бедро дротиком… он отбивался от нападавших, пока не пал вместе с большим числом окружавших его»
1) с подавлением восстания Спартака
2) с победой у подножия Везувия
3) с победой над наместником в провинции Галлия
4) с походом Спартака к Альпам
5. Укажите, как можно было отличить раба от свободного человека
1) по ошейнику
2) по короткой одежде
3) по рисунку на тоге
4) по сандалиям
6. Определите категорию населения Древнего Рима
1) аристократы
2) плебеи
3) патриции
4) демос
7. Старейшины родов заседали в Совете, который назывался
1) Сенат
2) Агора
3) Геруссия
4) Конгресс
8. Во всех латинских городах почитали
1) богиню Венеру
2) богиню Весту
3) бога Марса
4) бога Нептуна
9. Правители Древнего Рима после установления республики назывались
1) сенаторами
2) протекторами
3) консулами
4) герусиями
10. В результате восстания плебеев патриции пошли им на уступки. Плебеям разрешалось
1) выбирать народных трибунов
2) участвовать в выборах в Сенат
3) участвовать в управлении республикой
4) принимать участие в принятии законов
11. Какой закон пытался принять в Сенате Тиберий Гракх
1) ограничить размеры владений
2) излишки отобрать и раздать бедным
3) разрешить патрициям покупать и продавать землю
4) разрешить передавать землю по наследству
Вариант 2
1. Плебеи в результате борьбы с патрициями
1) стали полноправными гражданами Рима
2) были освобождены от рабства
3) смогли участвовать в работе Сената
4) становились командирами римской армии
2. Восстание Спартака началось
1) в Риме
2) в Капуе
3) в Каннах
4) в Тваренте
3. Имена, с которыми связана легенда об основании Древнего Рима
1) Амулий и Осирис
2) Марс и Юпитер
3) Сильвия и Исида
4) Ромул и Рем
4. Римляне вели войны
1) с Карфагеном
2) с Дарием I
3) с Троей
4) с Киром
5. Римляне в отношении рабов говорили
1) «Хороший раб — спящий раб»
2) «Для того, чтобы раб любил своего хозяина, его надо постоянно бить»
3) «С рабами надо быть ласковыми и терпеливыми»
4) «Раб должен трудиться или спать»
6. Заболевших рабов их владелец мог отправить
1) в храм
2) на остров Сицилия
3) на остров на Тибре
4) в имения
7. О ком писал римский ученый Варрон:
«Эти орудия бывают трех видов: говорящие — … мычащие — быки, немые — повозки»
1) о рабах
2) о гладиаторах
3) о плебеях
4) о легионерах
8. Определите месяцы календаря, которые связаны с именами знаменитых римлян
1) июль
2) август
3) сентябрь
4) апрель
9. Слова «Даже дикие звери имеют норы и логова, а у тех, кто сражался и умирал за Рим, нет ничего, кроме воздуха и света!» принадлежали
1) Гаю Юлию Цезарю
2) Октавиану Августу
3) Помпею
4) Тиберию Гракху
10. Каждый римлянин имел три имени. Соотнесите имена и их объяснение
ИМЕНА
1) первое имя
2) второе имя
3) третье имя
ОБЪЯСНЕНИЯ
а) указывало на принадлежность к роду
б) прозвище
в) личное
Запишите выбранные буквы под соответствующими цифрами.
11. Определите, с чем связано появление права «вето»
1) с действием народных трибунов в Сенате, если они были с чем-то не согласны
2) с уступками патрициев плебеям
3) с участием плебеев в работе Сената
4) с действиями консулов в Сенате, если они с чем-то были не согласны
Ответы на тест по истории Древний Рим 5 класс
Вариант 1
1-3
2-12
3-4
4-1
5-12
6-23
7-1
8-23
9-3
10-1
11-12
Вариант 2
1-1
2-2
3-4
4-1
5-4
6-3
7-1
8-12
9-4
10. 1в 2а 3б
11-1